divendres, 22 de desembre del 2017

Despedim el primer trimestre

Així despedim el primer trimestre, fent un cop d'ull a allò que més ha agradat, coses bones que ens han dit, coses que he après, coses que he de millorar i 3 objectius pel segon trimestre. Molts han estat molt sincers respecte a les coses que han de millorar i això és genial! Els tallers de cuina i la visita a Tirme han agradat molt.

A nivell de grup, vàrem estar xerrant sobre quines coses sabem fer molt bé com a grup: ajudam al company quan ens ho demana la mestra, feim en silenci la feina en el quadern, mos duim bé...

I alguns aspectes a millorar que han destacat ELLS: fer feina en grup intentant que tots participin d'una manera equitativa, evitar interrompre les explicacions, no "desbaratar-nos" quan feim activitats més obertes o lliures, jugar més junts al pati... Això ha donat peu a fer un debat, ja que jo consider que dins la classe tots se relacionen bastant bé. Els hi fet la reflexió de que observin com estan col·locats estratègicament dues nines i dos nins (llevat d'una taula que són 3 nines i 2 nins) i que evit posar amics o amigues junts per tal que "coneguin" més als altres. El fet que fora de classe no vulguin jugar junts, no me preocupa perquè l'ambient dins la classe és bò, i no obligaré als nins a deixar de jugar a futbol o a les nines a jugar a futbol però és cert que tenen un joc molt diferenciat i pens que s'ha de respectar, sempre i quan no afecti al clima de grup.

Aquests dies darrers de trimestre que ja esteim tots més cansats i nerviosos per l'assaig, les notes, el concert, el taller de cuina dels mantecados, la xocolatada... els hi he donat l'enhorabona perquè ho han fet molt bé (un petit "toque d'atenció" va ser necessari al taller de cuina, però res greu!). No és fàcil a aquestes alçades i vos puc assegurar que estic ben satisfeta del seu comportament i els hi he fet saber.

En resum, tenim moltes coses que feim bé. Evidentement la mestra també ha fet autorreflexió sobre com ha anat el primer trimestre ;-) i quines coses se poden millorar.

ENS VEIM EN EL SEGON TRIMESTRE!

dimecres, 20 de desembre del 2017

Postals, segells i matemàtiques

Una de les activitats programades i que molts desconeixien era escriure una postal nadalenca. Hem fet un sorteig perquè tots envïin una postal i al mateix temps en rebin una. Ha de ser una sorpresa, però els hi ha costat una mica a alguns això de no dir a quí li enviaven.

Entre tots decidim com podem desitjar unes bones festes a un amic o amiga de classe. Ho escriuen a la pissarra i ara toca fer-ho amb bona lletra a la postal. I firmam! Important.

Després d'un en un, escrivim el remitent, posam la direcció del nostre company i aferram el segell. I què és un segell? i on se compren? i què valen? tot això ho investigam.

Sabem (perquè na Malena ho ha anat a demanar) que un segell costa 0'50 cèntims.

- Quants som?
- 21!
- Quants euros mos costarà?
- 10'50 euros!

I ara vé una pregunta que hem fet molt aquest trimestre a matemàtiques.

- Com ho has fet? (aquí podem tenir 21 respostes diferents i mentres el resultat sigui el mateix, va bé) Diferents camins però mateixa destinació.
- Jo he mirat que esteim asseguts de 4 en 4. 4 són 2 i 2, així que he fet que cada dos nins és 1 euro. He anat comptant per taules i per parelles. Cada taula són 2 euros més na Cristina que está "tota sola" que és el mig euro.
 - Jo he anat comptant 0'50, 1, 1'50, 2, 2'50, 3, 3'50... però m'he embullat. 

I ho complicam una mica més.

- He duit un billet de 50 euros. Quants en tornaran?

Ara toca anar a l'estany, aprofitant que anam a assajar a Sa Societat, i en Joan i en Pau, entren a fer l'encàrreg. 21 segells, paguen i comproven que el canvi és correcte.



I ja està tot llest. Només queda esperar a divendres a tirar la carta, obrir la bústia i trobar una "sorpresa"!





Diplomes als més lectors

Esteim acabant el primer trimestre i una de les coses que més ha engrescat als nins i nines ha estat el lectòmetre. Han estat 6 els nins i nines que han aconseguit llegir 4 llibres (a la foto falta Izan que és de viatge). Els hem fet un fort aplaudiment  i duen a casa el diploma de lectors "nivell mussol".

Enhorabona a tots!!

Alguns s'han quedat a les portes de tenir diploma i tenen 3 lectures fetes. Segur que en el segon trimestre ho seguiran intentant, sobre tot, l'objectiu és gaudir de la lectura, per això hem ampliat la biblioteca de classe amb lectures més "fàcils" que podran combinar amb lectures més "denses", en castellà i en català. En el segon trimestre tornam a començar de zero. També poden llegir llibres de casa! i ja m'han demanat si aquest Nadal se poden llegir dos llibres per, en tornar de vacanes, poder posar-se dues gafes. Ganes no en falten!


Taller de cuina: mantecados

Hem fet taller de cuina amb n'Aina i tocava fer "Mantecados". Col·locam taules, mans netes i repassam les parts de la recepta i escrivim a la pissarra els ingrendients, utensilis i elaboració.
 Atenció, tothom atent. Un posa l'ingredient i els altres controlen el pes. Som un equip.Calculam, tantejam, ens aproximam, pesam, calculam...

 A pastar! Això de tocar saïm és molt pringós!



 Això comença a quedar bé. Hem d'acabar amb les manes ben netes i sense que se'ns quedi aferrada la pasta.


 Així han quedat, només queda enfornar-los!
 I també hem tengut temps de posar-nos farina per la cara.


BONÍSSIMS! Bon profit!

Cuento "La niña de muy lejos"

Hoy ha sido un día de no parar: taller de cocina, patio, educación física, notas, diplomas, sobres... y necesitábamos un poco de relax. Lo hemos conseguido con este cuento. Estaban todos hipnotizados escuchando la historia de una niña sin nombre que llega a casa de Griselda, una señora solitaria y arisca. ¿El final? abierto y esto les ha desconcertado un poco, pero han ido sacando sus propias conclusiones y todas son válidas.

- Seguro que hay una segunda parte, ¿a que sí, Malena?
- ¿Dónde han ido? ¡Dínoslo tú!
- Pero ¿así termina?


Os dejo la reseña muy amplia y fotos del interior del cuento, clicando aquí

dilluns, 18 de desembre del 2017

Comptam euros

Avui hem fet una feina que teníem pendent i hem pogut comptar quants d'euros hem recaptat per a la xocolata i la coca de divendres. Primer feim una estimació sabent que cada un ha posat 1 euros i mig. Després toca comprovar si ens havíem acostat a la xifra exacta.


Ens hem de posar d'acord per saber com els comptam perquè si ho feim cada un tocant les monedes, no funciona. Podem agrupar de 2 en 2. En sobra alguna?
Després agrupam de 5 en 5. Pot ser és més fàcil i ràpid comptar així.

Practicam dobles i triples. Quin serà el doble de 4 euros? i el triple de 6 euros?

dissabte, 16 de desembre del 2017

Dobles i triples

Començam a practicar els múltiples, sense xerrar directament de les taules de multiplicar. Ja arribaran!

De moment ens centram en pensar els dobles i els triples dels números que van de l'1 al 10.

Empram reglets, dits, el company del costat... Tot el que necessitem.

Els dobles:
A partir dels dobles pensam quins són els triples:

dijous, 7 de desembre del 2017

Una carta del patge reial i el nostre arbre de Nadal

Avui hem tengut visita de na Catalina, una mestra d'infantil, i és que resulta que ha trobat una carta al seu nom on demanava ajuda als nins i nines de 3r per decorar un plafó que posaran a la sala de psicomotricitat el dia que vengui el patge reial a recollir les cartes dels més petits de l'escola.

 Així que han anat amb na Catalina a donar una mà i com a recompensa de lo bé que ho han fet i col·laborat, com han estat taaaaan ràpids, han pogut jugar una estona amb els jocs de la classe de 5 anys. Han disfrutat!




I ja que esteim amb ambient nadalenc, vos pos una foto de com ha quedat la nostra entrada amb les bolles i l'arbre de Nadal. L'arbre té molt de significat ja que ens han ajudat els nostres tutors TEI. Va ser necessari decidir entre cada parella els colors que volien emprar per dibuixar les nostres mans i demanar ajuda per dibuixar la mà que normalment empram. I amb les branques i la llana? Hem fet estrelles i arbres unint i fermant. Treballam per parelles i ja hem començat a decorar els passadissos!

 Vos mostram el procés i el resultat:




 Dibuixam les mans nostres i ajudam als tutors a dibuixar les seves! Noltros també necessitarem ajuda.




I aquí el resultat definitiu:



dimarts, 5 de desembre del 2017

Simetria amb policubs

Continuam treballant les matemàtiques manipulatives i hem emprat els policubs per practicar la simetria:



 

Vos deix un tros d'un article que vaig trobar per internet en el portal  http://www.reseteomatematico.com/policubos-geometria/ Si el voleu llegir complet, clicau aquí

Trabajar la simetría

La simetría se puede trabajar de distintas formas y a distintos niveles de profundidad. Para introducir el concepto de geometría, puedes empezar con un modelo y reflejarlo en un espejo para ver la figura resultante.

Policubos simetría con espejo
Construcciones de Policubos reflejadas en un espejo
Posteriormente puedes hacer medio modelo y pedir que lo completen. El modelo a copiar puede ser una figura plana o un objeto en 3 dimensiones.
policubos-simetria-completar
Si tus alumnos ya saben qué es la simetría puedes pedirles que construyan un objeto que se pueda partir en 2 trozos simétricos.

Policubos objeto partido por la mitad
Una manzana simétrica partida por la mitad

dilluns, 4 de desembre del 2017

La Terra i el sistema solar
1. Què són les galàxies?
Les galàxies són conjunts de gas, pols i milers de milions d’estels o esferes que produeixen llum i calor.

2. A quina galàxia trobem el sol?
A la Via Làctia.

3. Què podem trobar al sistema solar?
Al sistema solar trobem el sol, els planetes, els satèl·lits, els planetes nans, els asteroides i els cometes.

4. Què són els planetes?
Són cossos esfèrics que no produeixen llum ni calor i que giren al voltant d’un estel.

5. Quina forma té la Terra?
És una esfera, un poc aplanada pels pols.

6. Quines parts formen la Terra?
L'atmosfera, la hidrosfera, la biosfera i la geosfera.

7. Què és el moviment de rotació? Quant tarda?
La rotació és el gir que la Terra fa sobre si mateixa. Tarda 24 hores.

8. Què és el moviment de translació? Quant tarda?
La translació és el gir que la Terra fa al voltant del sol. Tarda 365 dies i 6 hores.

9. Dibuixa la Terra i col·loca l'equador, els pols i els hemisferis.

10. Al voltant de què gira la Lluna?
Al voltant de la Terra

11. Què és la Lluna?
És un satèl·lit. És una esfera de roca amb una superfície irregular.

12. Què són les fases lunars? Quines són?
Les formes en què veiem Lluna part il·luminada de la Lluna. Lluna nova, quart creixent, quart minvant i Lluna plena.

13. Per què és de dia? 
Per què el sol reflecteix la seva llum a la nostra part de la Terra

14. Per què és de nit?
Per què el sol no reflecteix la seva llum a la nostra part de la Terra

15. Quines són les quatre estacions?
Primavera, estiu, tardor i hivern

16. Quin moviment de la Terra produeix les estacions?
El moviment de translació

17. Quin dia comença...
L'estiu: 21 de juny
tardor: 21 de setembre
Hivern: 21 de desembre
Primavera: 21 de març